J'ai un élève trop chou!

Voilà quelques semaines que je donne des cours de Français à un élève trop chou que j'ai démarré moi-même, et je dois dire que c'est très agréable! (et ne vous inquiétez pas, je suis en règle, car l'immigration est au courant et m'a autorisée à faire ce travail).
Quand je dis élève, ce n'est pas très juste... En réalité, il s'agit d'un prof de droit qui enseigne à Stanford et qui a décidé d'apprendre le Français pour épater son garçon et sa femme: Barbara (quel nom merveilleux n'est ce pas?). Il habite dans une belle maison, avec un immense piano à queue que je regarde toujours avec nostalgie. Barbara joue du piano et du violoncelle. Manuel, le garçon aîné joue du violon. Et Gabriel (le petit) fait de la clarinette.
A chaque fois que je donne cours, j'entends un peu de tous ces instruments, et c'est assez magique: on dirait qu'ils attendent tous ma venue pour faire de la musique!
Joe (mon élève) est très motivé! A chaque fois que l'on commence des conversations, il me parle ingénument de sa vie, en essayant de me dire la vérité sur tout, au lieu de choisir des phrases type faciles! Par exemple, je lui ai dit: qu'as tu fait aujourd'hui? / un speech/ Un speech, un discours sur quoi?/ Sur les taxes (à prononcer taxises)/ Eclat de rire: ça devait être ennuyeux? / Non, j'adore taxes/ Vraiment?/ Oui je suis un professeur de taxes / Ha bon, alors tu connais tout sur les taxes? / Non pas tout, mais je connais tout sur les taxes américaines, mais pas de France.
J'ai trouvé ça trop chou! Il essaie tout le temps de me dire des tas de choses avec le peu de moyens qu'il a.
Ensuite j'avais dessiné une femme avec une légende pour apprendre le vocabulaire du corps humain, et je lui ai demandé de me la décrire avec des adjectifs accordés en genre et en nombre.
Et là, c'était trop bien. Il lui a donné un nom, Viola, et il a décrit cette femme comme si j'avais fait un dessin magnifique alors qu'il était horrible et disproportionné: Viola a des mains jolies, viola a un petit nez et une bouche grande. Viola est énergique... C'était trop marrant. Je l'aime vraiment bien cet élève.
Et à la fin de chaque cours, c'est toujours la même phrase avec un grand sourire:

Thank you Jennifer, that was so much fun!

Alors je repars toute contente. Pour la prochaine fois, j'ai préparé un poème de Prévert qu'on va lire ensemble et sur lequel je vais lui poser des questions. J'ai trop hâte!

Ca a du bon d'être prof! Et demain, je vais donner un cours sur le bonheur afin qu'on évalue ma pédagogie, qu'on me note, et qu'on voit si je peux être prof à Stanford l'année prochaine... Alors je vous raconterai ça aussi!